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다문화 학생의 정보격차 실태조사 설문지

카테고리
정보·디지털
설명
소외계층 학생의 정보격차 해소를 위한 교육정보화 정책방안 연구(KERIS, 2015)의 일환으로 실시한 정보격차 실태조사 설문지입니다.
기관
한국교육학술정보원
계속여부
데이터 출처
다문화 학생의 정보격차 실태조사
주기
1회성
최신년도
2015년
특이사항
원자료수준
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